La scuola ha un ruolo fondamentale, insieme alla famiglia, per l’inclusione delle persone con autismo nella società. È infatti l’ambiente in cui i bambini e i ragazzi passano la maggior parte del loro tempo, Covid-19 permettendo, è il luogo in cui oltre all’istruzione possono apprendere competenze sociali, svolgendo attività insieme ai compagni di classe, e in cui si può educare alla diversità tutti i bambini e ragazzi, valorizzando l’emergere di risorse positive di ognuno.

MOSAIC facilita l’inclusione scolastica partendo dalla formazione dei docenti sull’autismo, aiutandoli a meglio comprendere l’alunno con autismo che hanno di fronte, e dotandoli di uno strumento tecnologico accattivante e altamente personalizzabile con cui creare attività ludico-didattiche inclusive calibrate su bisogni e interessi di ogni singolo alunno.

Il benessere ottenuto a scuola, resa più inclusiva ed accogliente grazie allo strumento MOSAIC e alla formazione correlata, avrà ricadute positive anche all’interno del nucleo famigliare del bambino.

MOSAIC favorisce la creazione di momenti di reale inclusione: partendo da quello che il bambino sa fare e dai suoi interessi o necessità, si propongono appunto attività da svolgere insieme ai compagni. Allo stesso tempo, i compagni vedono che il bambino partecipa attivamente, pari a loro, alla buona riuscita del compito.

MOSAIC viene fornito con un set di attività già preconfigurate, pensate dagli esperti del team insieme a spunti di utilizzo e personalizzazione, personalizzabili per rispondere agli interessi e alle esigenze dell’alunno con autismo semplicemente modificando le tessere da applicare sui cubi o riprogrammandole. Attraverso un editor semplice ed intuitivo, è inoltre possibile programmare ex novo le attività.

In caso di utilizzo nella scuola secondaria inferiore, infine, potranno essere i ragazzi stessi a programmare attività per l’inclusione dei compagni con disabilità, sviluppando così non solo competenze digitali ma anche di empatia e migliore comprensione dell’altro da sé.

MOSAIC offre una consulenza gratuita per la stesura di un bando PON o di altri fondi nazionali con cui finanziare l’acquisto del Kit e la formazione dei docenti.

O, ancora, MOSAIC può essere un’opportunità per le scuole che hanno già vinto un bando PON, ma che non hanno ancora usufruito di una parte o dell’intero finanziamento. MOSAIC, infatti, ben si adatta a progetti relativi a disabilità, inclusione e tecnologia, ma anche ai progetti riguardanti la formazione dei docenti.

Per maggiori informazioni consultare la pagina PON.